2023年12月22日下午，商学院企业史研究所与北京大学经济学院经济史学系联合举办本学期第4次研究生经典研读报告会。本次报告会采取线下方式进行，两校师生在法大共聚一堂，共同品读熊彼特的经典之作——《经济发展理论》。岳清唐教授和巫云仙教授共同主持本次活动。
参加本次研读报告会的有北京大学经济学院周建波教授，山西师范大学张百顺副教授，我院企业史研究所李晓教授、陈芑名老师、曾江老师，以及北京大学经济学院经济史学系和我院企业史研究所本硕博学生共30余人。北京大学经济学院2020级博士生刘婷，法大商学院博士生盛家润、周子超做读书报告。
刘婷同学从静态循环流转和动态创新理论两个角度对熊彼特《经济发展理论》进行概括和介绍，探讨和思考了书中所涉及的技术创新内生性问题，同时对20世纪后半叶与熊彼特理论相关的经济思想进行拓展分析，包括演化熊彼特主义经济理论和新古典熊彼特主义增长理论及其对熊彼特内生经济变迁思想发展的影响，认为熊彼特的经济思想至今依然熠熠生辉，值得深入思考与学习。
盛家润同学从作者、著作内容、其他学者对创新问题的研究、思想启示四方面进行展示和阐述，认为《经济发展理论》从动态和发展观点出发，探讨了创新与资本主义经济发展周期的关系。他谈到创新的多变性质导致经济周期出现波动性，包括繁荣、衰退、萧条和复苏四个阶段；熊彼特提出的创新被视为经济发展的核心动力和重要因素；目前，在我们的经济建设中应重视创新的积极作用，制定相应的鼓励企业技术创新和产品创新的有关政策，以有效推动我国经济高质量发展。
周子超同学从三个方面对原著进行解读。首先认为熊彼特的《经济发展理论》超越经济学传统理论中的经济增长理论，打破了经济学的旧有边界；其次，熊彼特运用整体性的结构分析了创新与发展的不同作用，创新是一种“革命性”力量，打破了经济循环流转的静止状态；正是这种打破旧秩序，发展生产力的理念，为资本主义的经济发展提供源源不断的新动力，由此形成经济周期；最后，他指出熊彼特的这种发展理念深受马克思思想的影响，经济发展与创新符合资本主义的否定之否定规律，经济周期同样体现资本主义螺旋式上升的发展态势。
在自由讨论环节，两校同学各抒己见。一是比较分析了熊彼特及其发展理论与马克思剩余价值论和劳动价值论，以及各种不同的经济周期理论。认为熊彼特提出的创新思想具有的经济发展动力观、内生化、前瞻性、长久解释力等特点；二是辨析企业家与资本家角色的异同，以及“企业家精神”与风险和不确定性的内在逻辑；三是比较分析熊彼特与马克思思想和研究范式的不同特点；四是讨论熊彼特经济发展理论对当今热议的人工智能等前沿研究领域所具有的重要方法论意义；五是从现实出发思考经济发展与经济增长、科技革命与企业家的非均匀分布、创新经济学及其本质、索洛模型均衡点移动等问题；六是探讨熊彼特创新理论中关于“实现一种工业的新的组织”和企业能否实现某种“新组合”等问题。
针对同学们的报告和发言讨论，老师们给出以下指导意见：
李晓教授指出熊彼特认为创新是内生问题，要厘清企业家的定义且区分企业家职能和企业家精神。他肯定了同学们在此次读书会上取得的进步，不仅在知识层面有了更深的积累，更重要的是在思维方式和对经典的理解方面都有显著提升。李晓老师认为两校联合举办读书分享会，为师生创造出比较浓厚的学习环境，希望未来能够继续保持这样的热情和动力，让智慧的光芒照亮前行的道路。
岳清唐教授和巫云仙教授充分肯定同学们的分享报告，不仅在同学们分享过程中给出中肯点评和建议，还进一步引导同学们把经典书籍与现实问题结合起来进行思考。二位教授建议同学们在展示读书心得时，学会借助思维导图这一工具，把原著的思想脉络梳理得更加清晰，并强调读书会的目的之一就是锻炼学生的演讲能力、表达能力，鼓励同学们继续积极参与这种形式的学术训练活动，培养浓厚的学习兴趣。
陈芑名老师与同学们探讨了创新的动因问题。她认为熊彼特更多是从经济角度出发去探寻企业为什么要创新。若市场是完全竞争的，那么该理论是成立的。但对于如今的后发国家，其创新的内在原动力并非简单的经济效应，如江西景德镇手工制作瓷器的例子，充分说明创新的原动力还需要考虑文化、社会等多方面因素，同学们需要思考的一个问题是，家国情怀是否是企业家长久创新的原动力？
曾江老师深切感受到同学们对于知识的渴望和追求。她鼓励同学们多读像《经济发展理论》这样的名著，在经典的启发下逐渐形成独立思考的能力和经济学思维。
图：北大和法大两校师生读书会合影
张百顺副教授结合马克思的剩余价值学说分析了创新的动机问题。马克思认为企业孜孜不倦地追求剩余价值和利润是创新的唯一动机。企业选择是否生产的评判标准是利润，当企业无法获取利润便会停止生产，企业生产的商品无法卖掉，即无法完成“惊险的跳跃”，“摔坏”的会是企业家。资本主义社会出现生产相对过剩，工人在收入分配中始终处于不利地位，而经济危机是资本主义社会的一种自我调整，使商品和收入分配逐渐相适应。
周建波教授高度肯定三位同学经典研读的分享，并着重回答经济萧条和创新动力源泉这两个问题。他认为，之所以会出现经济萧条，从道家看来是由于阴阳失衡，经济的阻碍因素超过发展因素；马克思认为是资本导致工人收入的相对贫困化；熊彼特则是从竞争和供需角度予以解释。关于创新动力源泉问题，马克思认为创新的动力是为了追求利润，熊彼特认为是企业家对成就感的追求，能够成为一种习惯性的行为。
李晓教授在总结发言中高度肯定了两校联合举办经典读书分享会的意义和作用，强调通过定期举办线上和线下读书报告会，可以使学生们互相促进，共同进步，法大的学生可以享受到北大优质的教学资源和最新的科研教学成果，因此加强两校师生的学术交流与合作，是一种非常有效和可行的联合育人方式。
此次经典品读分享会，是北京大学经济学院与英国beat365官方网站入口本学期联合举办的第4次跨校读书会。在此次线下的交流过程中，两校师生互学互鉴，不仅共同研读了熊彼特《经济发展理论》，而且深化了两校师生间的友谊。在寒冷的冬日，经典研读报告会的现场讨论却是火热的，师生们共同探索学术问题，其乐融融！
文/王鸿隽、孙成己
图/周斯雅
审稿/巫云仙
审核/徐庆
